TY - JOUR AU - Almeida, Bruna Resende de Souza AU - Almeida, Carla Grazielli Soares de AU - Oliveira, Carlos Cézar Martins de AU - Machado, Daniella Cristina Assis AU - Ruckl, Sarah AU - Andrade, Vera Angelo PY - 2018/12/01 Y2 - 2024/03/29 TI - Atualização no tratamento do transtorno bipolar: o impacto da psicoeducação familiar JF - Revista Portuguesa de Psiquiatria e Saúde Mental JA - RPPSM VL - 1 IS - 3 SE - Artigos de Revisão DO - 10.51338/rppsm.2018.v1.i3.81 UR - http://www.revistapsiquiatria.pt/index.php/sppsm/article/view/81 SP - 11-17 AB - Resumo: Objetivo: realizar uma revisão sistemática da literatura dos últimos 13 anos acerca do impacto da psicoeducação da família na adesão ao tratamento do paciente com perturbação bipolar.Metodologia: PubMed, Lilacs, Web of Science, Science Direct e Scopus foram pesquisados utilizando os descritores Family psychoeducation e bipolar disorder.Resultado: foram encontrados 542 artigos disponíveis, considerando critérios de inclusão e exclusão, como ano de publicação, público-alvo e tipo de intervenção; 29 foram selecionados para o estudo. Outros três artigos indicados por especialistatambém foram utilizados. Segundo os estudos, os pacientes com perturbação bipolar devem ser tratados com terapia medicamentosa associada à psicoterapia de apoio. A maioria dos estudos mostrou que o tratamento convencional associado à psicoeducação ocasionou redução das taxas de recaídas e internamentos, sendo que programas de longo prazogeraram melhores resultados. Na comparação entre psicoterapia de apoio e psicoterapia familiar houve benefício apenas nos pacientes que receberam esta última intervenção.Conclusão: embora o papel do tratamento farmacológico esteja bem estabelecido para o paciente na literatura, a quase totalidade dos artigos pesquisados afirma que a psicoeducação familiar, se for associada à medicação, pode auxiliar na deteção precoce dos sinais de alerta das crises, reduzir internamentos e possibilitar a diminuição das medicações utilizadas. ER -